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PRESSE ECRITE

ATELIER DE PRESENTATION DES RESULTATS A MOYEN TERME DE L’ETUDE D’IMPACT DU PROGRAMME APPRENTISSAGE DU PEJEDEC

Démarré en 2014, lors de la phase initiale du Projet Emploi Jeunes et Développement des Compétences (PEJEDEC), la mise en œuvre de l’apprentissage type dual visait à faire de ce programme une formation (parcours complet structuré) qui contribue au développement économique de la Côte d’Ivoire à l’instar de nombreux pays développés, par la mise sur le marché d’une main d’œuvre dotée de compétences adaptées aux besoins du secteur productif.

Pour ce faire, le programme a fait l’objet d’une étude d’impact à court et moyen termes.
Cette étude réalisée avec l’appui d’experts de la Banque mondiale, a permis de comparer les résultats des bénéficiaires aux résultats d’un groupe de comparaison identique en tout point aux bénéficiaires n’ayant pas participé au programme. Mais également, de montrer que les compétences des jeunes ont été améliorées et leurs revenus ont augmenté deux (2) ans après leur sortie du programme.

Ainsi, en vue de présenter et discuter les conclusions et les recommandations de l’étude d’impact à moyen terme, 2, 3 et 5 ans après la fin du PEJEDEC 1, le Ministère de Promotion de la Jeunesse, de l’Insertion Professionnelle et du Service Civique, en lien avec le Département des études d’impact de la Banque Mondiale (DIME), a organisé ce mercredi 5 juin 2024, à l’auditorium de la Primature, un atelier de dissémination des résultats dudit programme.

Les résultats de cette étude présentés au cours de cet atelier, ont montré que le programme apprentissage dual mis en œuvre en Côte d'Ivoire dans le cadre du PEJEDEC est un succès, compte tenu de son intérêt pour les jeunes, de l'amélioration des compétences, et de l'impact sur les revenus des bénéficiaires après 2 ou 3 ans.

Cet atelier s’est déroulé en présence du Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage, de la Directrice des Opération et Directeur Pays de la Banque Mondiale, ainsi que de quelques bénéficiaires du programme Apprentissage.